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各二級(jí)機(jī)構(gòu)和相關(guān)人員：

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國研究生教育會(huì)議精神，貫徹落實(shí)教育部、國家發(fā)展改革委、財(cái)政部《關(guān)于加快新時(shí)代研究生教育改革發(fā)展的意見》（教研〔2020〕9號(hào)）和教育部《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》（教高〔2020〕3號(hào)），深入落實(shí)《北京工業(yè)大學(xué)關(guān)于落實(shí)<高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要>實(shí)施意見》（工大發(fā)〔2020〕56號(hào)）和《北京工業(yè)大學(xué)2022年工作要點(diǎn)》（工大黨政發(fā)〔2022〕2號(hào)），結(jié)合學(xué)校實(shí)際，決定開展2022年度研究生課程思政示范課程、教學(xué)名師、教學(xué)團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀案例評選工作。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，主動(dòng)服務(wù)國家重大戰(zhàn)略和北京“四個(gè)中心”城市功能定位，提升學(xué)校育人水平，將價(jià)值塑造、知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)三者融為一體，使各類課程與思政課程同向同行，將顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一，構(gòu)建全員全過程全方位育人格局，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、評選目的

圍繞全面提高人才培養(yǎng)能力這個(gè)核心點(diǎn)，面向我校研究生教育，選樹一批研究生課程思政示范課程、教學(xué)名師、教學(xué)團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀案例，總結(jié)并推廣研究生課程思政建設(shè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，全面形成廣泛開展課程思政建設(shè)的良好氛圍；并在此基礎(chǔ)上深入探索創(chuàng)新研究生課程思政建設(shè)方法路徑，逐步構(gòu)建類型豐富、層次遞進(jìn)、方法創(chuàng)新的研究生課程思政體制機(jī)制。

三、申報(bào)條件

（一）示范課程、教學(xué)名師和教學(xué)團(tuán)隊(duì)

1.課程已納入培養(yǎng)方案，并至少經(jīng)過兩個(gè)學(xué)期或兩個(gè)教學(xué)周期的建設(shè)和完善。

2.結(jié)合所在學(xué)科（專業(yè)學(xué)位類別）、所屬課程類別的育人要求和特點(diǎn)，深入挖掘蘊(yùn)含的思政教育資源，優(yōu)化課程思政內(nèi)容供給。

3.課程注重體現(xiàn)學(xué)科特色，注重價(jià)值塑造、知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)相統(tǒng)一，將思政教育有機(jī)融入課程教學(xué)，達(dá)到潤物無聲的育人效果。

4.課程注重課程思政建設(shè)模式創(chuàng)新，教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)思想性、前沿性與時(shí)代性，教學(xué)方法體現(xiàn)先進(jìn)性、互動(dòng)性與針對性，形成可供同類課程借鑒共享的經(jīng)驗(yàn)、成果和模式。

5.課程可由一名教師講授，也可由教學(xué)團(tuán)隊(duì)共同講授。入選示范課程相應(yīng)授課教師、團(tuán)隊(duì)自動(dòng)認(rèn)定為北京工業(yè)大學(xué)研究生課程思政教學(xué)名師和教學(xué)團(tuán)隊(duì)，教學(xué)名師和教學(xué)團(tuán)隊(duì)不需單獨(dú)申報(bào)。

6.課程授課教師政治立場堅(jiān)定，師德師風(fēng)良好。課程負(fù)責(zé)人原則上應(yīng)具有高級(jí)職稱，課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)人員結(jié)構(gòu)合理，任務(wù)分工明確，集體教研制度完善且有效實(shí)施，課程思政建設(shè)整體水平高。

7.課程考核方式和評價(jià)辦法完善，育人效果顯著。圍繞高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)的核心任務(wù)，創(chuàng)新科教融合、產(chǎn)教融合培養(yǎng)模式，發(fā)揮導(dǎo)師言傳身教作用，激發(fā)研究生使命感責(zé)任感，提升研究生知識(shí)創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新能力。

（二）優(yōu)秀案例

1.將專業(yè)教育與思想政治教育有機(jī)融合，突出思想引領(lǐng)，尋找專業(yè)課程與思政元素的交集，提升研究生思想政治教育水平、知識(shí)創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新能力。

2.內(nèi)容要求主題突出、特色鮮明、分析深刻。深入挖掘與社會(huì)核心價(jià)值觀、家國情懷、法制意識(shí)、社會(huì)責(zé)任、文化自信、人文情懷、創(chuàng)新意識(shí)、科學(xué)素養(yǎng)、工匠精神、心理健康教育等相關(guān)的德育元素。

3.對于將“四史”教育、校史校訓(xùn)、工大精神、所在學(xué)科發(fā)展史等與課程思政有機(jī)融合的典型育人案例給予優(yōu)先支持。

4.優(yōu)秀案例的評選不局限于課程育人，科研育人、實(shí)踐育人、文化育人、網(wǎng)絡(luò)育人、心理育人、管理育人、服務(wù)育人、資助育人、組織育人等有助于高層次拔尖人才德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀案例均可申報(bào)。

四、報(bào)送要求

1.符合要求的相關(guān)人員向所在二級(jí)機(jī)構(gòu)提交《北京工業(yè)大學(xué)研究生課程思政示范課程申報(bào)書》（附件1）、《北京工業(yè)大學(xué)研究生課程思政優(yōu)秀案例申報(bào)書》（附件2），并按申報(bào)書要求提供必要的附件支撐材料（含教學(xué)活動(dòng)照片和課程教案）。

2.各二級(jí)機(jī)構(gòu)審核材料并確定同意推薦的項(xiàng)目，于2022年3月21日17:00前將簽字蓋章后的《北京工業(yè)大學(xué)研究生課程思政示范課程申報(bào)書》（附件1）、《北京工業(yè)大學(xué)研究生課程思政優(yōu)秀案例申報(bào)書》（附件2）、北京工業(yè)大學(xué)研究生課程思政示范課程匯總表（附件3）、北京工業(yè)大學(xué)研究生課程思政優(yōu)秀案例匯總表（附件4）紙質(zhì)版提交至二教309，電子版發(fā)至郵箱：bixd73@bjut.edu.cn

五、工作要求

1.突出工大特色，堅(jiān)持首善標(biāo)準(zhǔn)，深入挖掘體現(xiàn)首都優(yōu)勢和工大文化的課程思政元素。

2.要與《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》要求對標(biāo)對表，構(gòu)建多層次課程思政建設(shè)示范體系，全力推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論成果在京華大地形成生動(dòng)實(shí)踐，在師生思想深處牢牢扎根。

3.校部（院）協(xié)同推進(jìn)研究生課程思政建設(shè)。根據(jù)學(xué)校《北京工業(yè)大學(xué)預(yù)算制定及管理辦法》中關(guān)于校部（院）兩級(jí)預(yù)算管理和財(cái)務(wù)分擔(dān)機(jī)制，原來由研究生院牽頭的研究生課程思政建設(shè)經(jīng)費(fèi)，已含在各二級(jí)單位的總體經(jīng)費(fèi)中由財(cái)務(wù)處統(tǒng)一下達(dá)。請各學(xué)部（院）保障研究生課程思政建設(shè)經(jīng)費(fèi)，為后續(xù)國家及北京市開展課程思政示范課程、教學(xué)名師和教學(xué)團(tuán)隊(duì)評選做好儲(chǔ)備。

各學(xué)部（院）將本年度立項(xiàng)建設(shè)的研究生課程思政項(xiàng)目清單（附件5）于6月30日之前提交至二教309，電子版發(fā)至郵箱：bixd73@bjut.edu.cn

4.本項(xiàng)目屬于校級(jí)研究生課程項(xiàng)目，在學(xué)校教學(xué)績效考核范圍內(nèi)。

六、聯(lián)系方式

聯(lián)系人：畢旭東，67396079，bixd73@bjut.edu.cn

研究生院

2022年3月1日