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教育部高校思想政治工作隊伍培訓研修中心（云南民族大學） 2022年度思想政治工作隊伍專項開放課題研究項目立項公示公告

來源：在職研教網發布時間：2022-09-26

各課題申請人：

教育部高校思想政治工作隊伍培訓研修中心（云南民族大學）（以下簡稱“研修中心”）2022年度思想政治工作隊伍專項開放課題研究項目申報工作啟動以來，來自全國高校的思政工作者積極撰寫、提交申報材料。經資格初審、專家組評審，最終從申報課題中遴選出重點資助課題5項，一般資助課題20項，自籌課題40項（名單見附件）。現予以公示，并將有關事宜通知如下：

一、立項課題管理

立項課題由研修中心統一管理，研修中心辦公室會對立項課題進行日常事務管理，專項課題管理小組和專家委員會對立項課題進行中期評審及最終成果鑒定。立項課題重要活動、重要變更和課題完成時間延期等均需及時報送研修中心審議研究，批準后備案。重點課題將統一組織開題，開題時間暫定2023年3月。

二、立項課題研究

重點課題原則上要求兩年內完成，一般課題原則上要求一年內完成，研究期限自課題正式批準立項之日起。課題負責人需按照研究周期將開題報告、中期報告、結題報告、最終成果等以書面（一式3份）和電子郵件兩種方式及時報研修中心。立項課題研究全部完成后，課題負責人應及時準備材料向專項課題領導小組提出結項申請。課題研究成果包括研究報告及公開發表的論文（著作）等。公開發表論文須注明“教育部高校思想政治工作隊伍培訓研修中心（云南民族大學）2022年度思想政治工作隊伍專項開放課題研究項目資助”字樣（含課題名稱和課題編號）。對通過結項驗收的課題，研修中心將頒發結項證書。研修中心有權合法使用本課題研究成果。

三、立項課題資助

研修中心將對立項課題進行分期資助，重點課題資助1萬元；一般課題資助0.5萬元。鼓勵課題負責人所在高校給予經費配套支持。若不能按時完成研究任務，將收回資助金額。

四、公示安排

公示時間自2022年9月23日至9月30日。公示期內，如有異議，請以書面形式向中心反映，并署真實姓名，提供相關材料及有效聯系方式。凡匿名、冒名或超出期限的異議不予以受理。

五、聯系方式

聯系人：王老師

電話：0871-65910024

郵箱：ynmdxscszk@sina.com

地址：云南省昆明市呈貢區月華街2929號云南民族大學

郵編：650500

教育部高校思想政治工作隊伍培訓研修中心

（云南民族大學）

2022年9月23日

附件：

2022年度思想政治工作隊伍專項開放課題研究項目立項名單公示

序號	立項編號	課題類別	課題名稱
1	YNMD2022ZD01	重點	“一站式”學生社區黨組織育人研究
2	YNMD2022ZD02	重點	高校愛國主義教育實踐路徑與協同機制研究
3	YNMD2022ZD03	重點	網絡社會關系對大學生社交媒體依賴和公共議題關注的影響研究
4	YNMD2022ZD04	重點	美育優化大學生社會主義核心價值觀教育的理論探討與進路探索
5	YNMD2022ZD05	重點	人工智能時代大學生勞動教育的范式轉換與實踐理路
6	YNMD2022YB01	一般	中國話語體系構建視域下英語專業人才廉潔文化教育路徑研究
7	YNMD2022YB02	一般	“三全育人”視域下高校輔導員與專業教師協同育人共同體構建研究
8	YNMD2022YB03	一般	“六維一體”模式下高校輔導員開展學生心理健康教育路徑探究
9	YNMD2022YB04	一般	網絡輿情中大學生群體極化生成與治理對策研究
10	YNMD2022YB05	一般	新時代高校思想政治理論課程項目化教學模式改革研究
11	YNMD2022YB06	一般	基于ADDIE模型的高校“雙師”協同育人路徑研究
12	YNMD2022YB07	一般	“三全育人”視域下高校輔導員與專業課教師協同育人研究
13	YNMD2022YB08	一般	人本主義視角下民族院校輔導員思政工作研究
14	YNMD2022YB09	一般	群體畫像視域下云南省大學生愛國主義教育創新機制研究
15	YNMD2022YB10	一般	紅色基因融入高校“大思政”育人工作探究
16	YNMD2022YB11	一般	云南某民族類高校近10年學生違紀情況分析及教育對策研究
17	YNMD2022YB12	一般	新時代青年學生社會主義核心價值觀認同研究
18	YNMD2022YB13	一般	新時代云南高校學生政治心理教育引導研究
19	YNMD2022YB14	一般	民族院校輔導員職業認同感研究及提升路徑
20	YNMD2022YB15	一般	邊疆高校基層黨組織引領學生思想政治教育工作研究
21	YNMD2022YB16	一般	新時代高校學生社團育人功能理論與實踐研究
22	YNMD2022YB17	一般	紅色美術經典在大學生思想政治教育中的應用研究
23	YNMD2022YB18	一般	網絡亞文化傳播下“表情包”呈現的大學生價值取向審視及引領研究
24	YNMD2022YB19	一般	影響高校網絡輿情的心理因素及干預研究
25	YNMD2022YB20	一般	高校基層黨建引領學生思想政治教育工作研究
26	YNMD2022ZC01	自籌	黨史學習教育常態化背景下高校紅色文化傳播育人的機制、路徑與對策研究
27	YNMD2022ZC02	自籌	大學生鑄牢中華民族共同體意識教育敘事研究
28	YNMD2022ZC03	自籌	沙盤心理咨詢對高校家庭經濟困難學生積極心理品質提升的運用研究
29	YNMD2022ZC04	自籌	新時代高校輔導員榮譽體系的治理與構建研究
30	YNMD2022ZC05	自籌	焦點解決技術團體輔導對大學生學業“內卷”、“躺平”現象的干預研究
31	YNMD2022ZC06	自籌	民族院校畢業生就業觀現狀與引導長效機制研究
32	YNMD2022ZC07	自籌	新時代高校輔導員隊伍建設激勵機制研究
33	YNMD2022ZC08	自籌	民族院校輔導員職業能力提升研究
34	YNMD2022ZC09	自籌	新時代大學生群體畫像構建研究
35	YNMD2022ZC10	自籌	革命英雄故事融入“大思政課”建設實踐研究
36	YNMD2022ZC11	自籌	大學生“躺平”心態特征、成因及對策研究
37	YNMD2022ZC12	自籌	基于SEM結構方程的高校輔導員談心談話優化路徑研究
38	YNMD2022ZC13	自籌	少數民族大學生創新創業能力培養模式構建與研究
39	YNMD2022ZC14	自籌	“考核促激勵”視角下高校輔導員隊伍制度建設研究
40	YNMD2022ZC15	自籌	湖湘紅色文化融入來華留學生思想教育研究
41	YNMD2022ZC16	自籌	微信公眾平臺在“Z世代”大學生網絡育人中的傳播策略研究—以新揚采公眾號為例
42	YNMD2022ZC17	自籌	云南“直過民族”大學生鑄牢中華民族共同體意識的培育路徑研究
43	YNMD2022ZC18	自籌	新時代大學生群體數字畫像構建研究
44	YNMD2022ZC19	自籌	基于功能型黨支部的宿舍黨建創新研究
45	YNMD2022ZC20	自籌	“七維彩虹”家校社協同育人機制研究
46	YNMD2022ZC21	自籌	“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室作用發揮模式研究
47	YNMD2022ZC22	自籌	新冠疫情對大學生產生的心理影響及對策研究
48	YNMD2022ZC23	自籌	科學家精神融入大學生日常思想政治教育工作的邏輯研究
49	YNMD2022ZC24	自籌	網絡意識形態對大學生的影響及輔導員思政工作應對策略研究
50	YNMD2022ZC25	自籌	基于vika的學生黨支部“數據畫像”系統構建與應用研究
51	YNMD2022ZC26	自籌	當代大學生《德育元素詞典》編制研究
52	YNMD2022ZC27	自籌	滇紅色基因對少數民族大學生中華民族共同體意識價值研究
53	YNMD2022ZC28	自籌	高校網絡思政教育引領現狀和發展策略研究
54	YNMD2022ZC29	自籌	新時代高校大學生廉潔文化教育路徑研究
55	YNMD2022ZC30	自籌	網絡圈層文化下高校大學生思想政治教育工作創新研究
56	YNMD2022ZC31	自籌	體育運動對大學生群體心理的影響及干預研究--以云南民族大學為例
57	YNMD2022ZC32	自籌	高校輔導員與專業課教師協同育人研究
58	YNMD2022ZC33	自籌	“00”后大學生廉潔教育現狀調查研究
59	YNMD2022ZC34	自籌	“四史”教育融入本科生思想政治教育的常態化長效化機制研究
60	YNMD2022ZC35	自籌	民族院校院系微信平臺思政教育的影響力研究
61	YNMD2022ZC36	自籌	“五育并舉”背景下高校學風育人體系構建研究
62	YNMD2022ZC37	自籌	提升高校輔導員談心談話工作實效性研究
63	YNMD2022ZC38	自籌	新時代大學生家庭、家教、家風培育的優化策略研究
64	YNMD2022ZC39	自籌	“三全育人”理念下高校黨建和創新創業教育協同育人研究
65	YNMD2022ZC40	自籌	加強黨的政治建設背景下提升高校本科生黨支部建設質量的路徑研究